This infographic (In French only) describes current female representation in STEM (science, technology, engineering and mathematics) and highlights the major obstacles women face in this field.
This tool encourages collective awareness and concrete action to transform these sectors and foster more equitable female representation in STEM. To this end, it proposes, among other things, resources accessible to all to support and promote the inclusion of women in STEM.
The “Representation of women in STEM” infographic is made possible thanks to the financial contribution of the Quebec government via the Ministère de l'Économie et de l'Innovation - NovaScience program and the Secrétariat à la condition féminine, as well as the Canada Excellence Research Chair in Light-Matter Interactions.
** Female representation in the 6 programs with the most entries. [1]
Program | Percentage of registrations (number of registrations) | Female representation |
Computer sciences | 28% (13 619) | 22,93% |
Mechanical engineering | 11% (5339) | 16,71% |
Civil engineering | 8% (3743) | 27,09% |
Computer Engineering | 7% (3426) | 17,25% |
Biology | 6,5% (3160) | 68,54% |
Electrical engineering | 5,4% (2636) | 13,77% |
These programs account for 65,67% of registrations, but their female representation averages 25,53% .
References cited in the infographic :
[1] Les parents jouent un rôle important pour encourager les filles à poursuivre des carrières en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM), ÉducoFamille. (2020) - Disponible en ligne 🔗
[2] Combler l’écart hommes/femmes dans les STIM, Gisela Hansen, Dianova International. (2024) - Disponible en ligne 🔗
[3] Créer un avenir inclusif dans les STIM, Gouvernement du Canada. (2024) - Disponible en ligne 🔗
[4] Une étudiante sur dix a été agressée sexuellement dans un contexte d'études postsecondaires, Statistique Canada. (2020)- Disponible en ligne 🔗
[5] Femmes en recherche au Québec : Où en sommes-nous?, Fanny Eugène, Acfas Magazine. (2019)- Disponible en ligne 🔗
[6] Effectifs étudiants à l'enseignement universitaire selon diverses variables, au trimestre d'automn, Gouvernement du Québec. (2024) - Disponible en ligne 🔗
[7] Fields Medal, International Mathematical Union. (2023) - Disponible en ligne 🔗
[8] Chronological Listing of A.M. Turing Award Winners, Association for Computing Machinery Turing Award. (2023) - Disponible en ligne 🔗
[9] All Nobel Prizes, The Nobel Prize. (2024) - Disponible en ligne 🔗
[10] The gendered brain, Gina Rippon. (2019)- Disponible en ligne 🔗
Graphic design :
Research and writing: Blanche Mongeon, Mirjam Fines-Neuschild
Graphic design: Maria Delgado
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